| HAKUNA MATATA | NOTA: 7 | |
| FORTALEZAS | Muy bien planteada la secuencia de la mediación. | |
| DEBILIDADES | Sonido del video muy distorsionado y bajo. | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | Si, siguen los pasos correctamente pero creemos que la mediación se debe hacer un par de días después de que surja el conflicto. | |
| EDUCACION ANIMADA (Sandra y Rocío) | NOTA: 7’5 | |
| FORTALEZAS | Buena presentación del video y originalidad. | |
| DEBILIDADES | Estaban leyendo. | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | Si, han seguido todos los pasos. | |
| EL PAIS DE NUNCA JAMAS | NOTA: 8 | |
| FORTALEZAS | Muy divertido al hacerlo en clase en directo. | |
| DEBILIDADES | Cortes y risas al hacer la representación en clase. | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | Si que está bien ya que siguen las fases de la mediación dejando claro en el dialogo las características que tiene el mediador y dejan a las personas del conflicto que propongan la solución. | |
| TRAMPOLIN | NOTA: 8 | |
| FORTALEZAS | Originalidad, actuan muy bien. | |
| DEBILIDADES | Les falta un miembro del grupo. | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | Si, la mediadora sigue muy bien los pasos pero pensamos que la mediación debe hacerse cuando las personas estan “en frio” no inmediatamente después de que surja. | |
| FREINET | NOTA: 6’5 | |
| FORTALEZAS | Actuan Muy bien, apoyo con el Power Point. | |
| DEBILIDADES | La mediadora no deja claras las normas | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | No está del todo bien porque el proceso queda incompleto ya que la mediadora al comenzar no aclara las normas. | |
| PATITO FEO | NOTA: 6 | |
| FORTALEZAS | Muy bien explicado, buena la idea de la tutoría individual antes de la mediación. | |
| DEBILIDADES | No hay una solución clara. | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | No esta del todo bien porque antes de empezar la mediación no se han planteado las normas que se deben seguir. | |
| HAPPY CHILDREN | NOTA: 8’5 | |
| FORTALEZAS | Muy buena representación y adaptación a la edad. | |
| DEBILIDADES | Sonido del video. | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | Si, además muy bien adaptado a la edad de 6 años con un ejemplo real. | |
| EDUCACION ANIMADA (Marta, Rocío Roldan y Natalia Caballero) | NOTA: 6 | |
| FORTALEZAS | Original el conflicto que han planteado | |
| DEBILIDADES | No se entendía muy bien en el Power Point las fases de la mediación. Un poco lioso el video con el ejemplo, difícil de seguir. | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | Creemos que no está del todo bien porque no hemos entendido muy bien el vídeo no nos ha quedado claro. | |
| LAS PARVULITAS (Laura y Tamara) | NOTA: 6’5 | |
| FORTALEZAS | Buena explicación del Power Point | |
| DEBILIDADES | Les faltan dos personas en la exposición | |
| ¿ESTA BIEN EL PROCESO DE MEDIACION?¿PORQUE? | Esta bien pero en la representación se han saltado la premediación, no establecen normas. | |
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