Garabatos de Colorines

REFLEXIÓN VIDEOS DE MEDIACIÓN DE CONFLICTOS

Realizado por Sara El Bouzaidi .

Creo que la mayoría estamos acostumbrados a modelos de resolución de conflictos en los que el alumno que ha hecho algo malo a otro es castigado, sin profundizar en lo que realmente ha pasado. Esto da lugar a numerosos problemas de convivencia. Hay muchos niños acosados , con miedo y que no son capaces de hablar con nadie, porque saben que si culpan al causante de su miedo, este cumplirá el castigo y volverá a por él, para seguir acosándole. Esta situación debería cambiar, es muy triste que todavía exista este tipo de modelo punitivo, y que los niños no puedan expresar sus sentimientos y contarles lo que pasa a alguien que ponga remedio a su problema. Todos en alguna ocasión hemos pasado por momentos difíciles en el colegio, pero hay niños que a lo largo de su trayecto educativo no paran de recibir acoso, y esto les causará serios problemas en la personalidad y en su vida diaria.

La mediación me parece una propuesta muy buena para mejorar en los colegios, evitando estos problemas que  aparecen entre los alumnos. Establecer un dialogo, escucharles, prestarles atención y ayudarles es una solución que puede hacer que el que abusa cambie su actitud y con mejores repercusiones en su futuro y el que esta siendo acosado , vuelva a llevar una vida normal sin miedos ni temores. Creo que aquí es muy importante la figura del mediador, puesto que debe ser una persona abierta, que de confianza, que hable claro, que motive a sus alumnos, que ponga especial atención e interés...Estos requisitos son indispensables para facilitar la comunicación entre todos y ayudarles a entender, a ponerse en el lugar del otro , transmitir lo que siente y ser capaz de comprender las posibles emociones del otro respecto al conflicto.Me parece importante que las soluciones sean cosa de todos , puesto que esto es algo voluntario y para facilitar la resolución , lo mejor es que los propios alumnos busquen su acuerdo común.El mediador puede ayudarles pero no debe exigir una determinada solución. Como hemos visto en el vídeo, tras las diferentes fases de la mediación , los alumnos estaban de acuerdo y tenían una actitud muy colaborativa. Sin embargo, esto no es siempre así de fácil porque en determinadas ocasiones los alumnos pueden presentarse anti colaborativos y no quieran resolver el asunto. Por eso todos los profesores, los padres, los compañeros, deben estar al tanto de los posibles problemas entre ellos y ayudarse mutuamente, realizar actividades que fomente que desaparezcan esos conflictos. Porque mediante la mediación podemos evitar pérdidas de posibles amistades. 

Voy a explicar un caso un poco fuerte, pero muy real. En mi instituto teníamos el modelo punitivo, y había mucho acoso de determinados grupos de alumnos. Lo peor es que un chico muy bueno, que estudiaba mucho y pintaba estupendos animales , llevaba desde primaria sufriendo burlas de sus compañeros por ser un poco femenino. Esto siguió hasta  la E.S.O, pero pasó algo que acabó con este chico. No sé el grado de sufrimiento que tendría pero en una excursión a la montaña , decidió tirarse y murió. No sé quiso investigar sobre esto, solo fueron denunciados los profesores por no prestar la atención necesaria al alumno. Debemos evitar que esto suceda, porque la mayoría de los suicidios en menores suele ser porque se sienten acosados, agobiados, y no tienen ganas de vivir. ¿Esta situación se podía haber evitado? Pues claro que sí, si los profesores hubieran tomado consciencia desde el principio y no castigar porque le llamen tonto o le tiren la mochila. Deberían haber establecido un diálogo con todos los compañeros y haber realizado actividades colaborativas haciendo que ellos aceptarán a su compañero tanto por sus virtudes como por sus defectos.

Es genial aprender de este tipo de resolución, pues creo que todas las que queramos disfrutar de nuestra profesión y ayudar a los niños buscaremos soluciones a todos los posibles problemas sin taparnos los ojos.